整合教育观认为 学前儿童语言教育内容的整合 主要是（）有效的结合。

时间：2020-11-13 01:14:00 关键词：学前,主要是,有效

整合教育观认为，学前儿童语言教育内容的整合，主要是（）有效的结合。

A.社会知识、认知知识和语言知识

B.社会知识、学科知识和语言知识

C.社会知识、认知知识和学科知识

D.学科知识、认知知识和语言知识

答案解析

A

举一反三
将教育目标转化为儿童发展的中间环节是学前儿童语言教育活动的（）。
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整合教育观认为 学前儿童语言教育内容的整合主要是语言知识和（）
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在学前儿童语言教育活动中 教师的适宜性提问一般包括哪些方式？
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与传统的儿童语言教育相比 学前全语言的教育有什么新要求？
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整合教育观认为 学前儿童语言教育内容的整合 主要是（）有效的结合。
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